Проект Игоря и Валентины Чапковских

Многие существующие Положения о семейном образовании весьма несовершенны. Многие их нормы плохо согласуются с нормами действующего Закона РФ «Об образовании». Они явно рождены «в тиши кабинетов» и не учитывают специфику семейного образования и возникающие в реальной практике взаимодействия семей и школ проблемы.  Но тем не менее региональное Положение может пригодиться родителям в осуществлении своих прав на СО.

История эта началась в 2007 году, когда мать двух детей, которые учились в «дворовой» школе, «попала в обстоятельства, складывающиеся таким образом, что возможность обучать детей дома воспринимается мною как совершенно реальная и даже, похоже, единственно правильная…» Какой путь ей пришлось пройти, чтобы в 2011 году, в апреле, написать нам: «…У нас все хорошо. Оба моих сына сейчас аттестуются экстерном, но в разных школах. Трудностей особых нет…»?

Януш Корчак писал: "Я не знаю и не могу знать, как неизвестные мне родители в неизвестных мне условиях могут воспитывать неизвестного мне ребенка, подчеркиваю - могут, а не хотят, могут, а не должны... 
Я хочу, чтоб поняли: никакая книга, никакой врач не заменят собственной живой мысли, собственного внимательного взгляда..."

В своем выступлении на круглом столе в Общественной Палате РФ «Альтернативные формы общего образования в России: практика, проблемы, пути урегулирования» представитель родительской организации Руслан Ткаченко   затронул конкретные проблемы, с которыми сталкиваются семьи на семейном образовании в разных регионах России.

В Общественной Палате Российской Федерации, в Москве, 15 апреля 2011 года состоится круглый стол. Тема: «Альтернативные формы общего образования в России:  практика, проблемы, пути урегулирования».

1Продолжение родительской истории, опубликованной в разделе "Борьба за права детей" 27 ноября., - в документах, которые родители направляли или получали от департамента образования города Москвы.

1 декабря 2010 г. на сайте «Общественное обсуждение законопроектов» был опубликован обновленный, доработанный вариант законопроекта «Об образовании в РФ».

В родительском блоге была изложена ситуация, в которой они действовали как люди, полностью уверенные в своей правоте. Учителя стали на их сторону, выполнили свои прямые обязанности, поступили не по страху перед начальством, а коротко говоря, по-человечески. Один в поле воин - это образ жизни родителя-семейника...

На сайте открыт форум, разделы которого работают в режиме обычного форума и в новом для нас режиме статей. Форум приведен программистом  в соответсвие с новым дизайном нашего сайта.

Общими усилиями дело СО строится и развивается. Из трудов отдельных самостоятельных родителей постепенно рождается социальное явление. Поле работы не ограничено. Каждый свободно действует, места для конкуренции здесь нет. Мы сделали сайт и будем его вести дальше, как найдем нужным. За советы всем спасибо.

Исследуя разработки в сфере e-learning в США, Европе, Японии и Южной Корее, мы познакомились с дистанционной школой для талантливых детей при Стэнфордском Университете. На сегодня, на мой взгляд, это лучшая дистанционная школа для детей...