На сайте «Общественное обсуждение законопроектов» был опубликован обновленный, доработанный вариант законопроекта «Об образовании в РФ». Главный вывод, который можно сделать, его прочитав: усилия родителей не напрасны! Неправы были те, кто думал, что ничего нельзя изменить. Значительная часть тех поправок, за которые мы все боролись, так или иначе учтены в доработанном тексте законопроекта.

Мы считаем тему исключительно важной, поэтому даем не ссылку на сайт, а выборку из текста.

В начале 1990 годов, когда законом было разрешено семейное образование, образовалась ассоциация родителей, целью которой было помочь тем родителям, которым не хватало опыта в решении проблем образования своего ребенка и его аттестации. Эти интервью были взяты у родителей,  одними из первых в России обучавших детей в семье.

На Форуме сайта в последнее время часто пишут о предвзятом отношении к детям без прививок. Мамы привитых против, чтобы в одном классе с их детьми учился непривитый ребенок. То же самое говорит и участковая педиатр… Однако, согласитесь, непривитый ребенок для привитых детей не представляет никакой опасности.

Миллион американских детей окончили в 2000 году школу экстерном. В 2002-м году в России — 16 523. Да, — спрашивает мое родительское сердце, — но чем может заняться в течение дня отпавший от школы ребенок?..

Мой девятилетний сын уже второй год учится дома (третий и четвертый четвертом класс). Опишу, почему. Кажется, я собрала едва ли не все возможные причины.

Девочка в начальной школе училась на одни пятерки. Перед пятым классом учителя предупредили, что все дети начнут хуже учиться. Перед первым сентября ребенок проплакал всю ночь…

Яна Р. задумалась о том, чтобы попробовать обучать сына самостоятельно, наблюдая за тем, как учится ее сын, по мере возможности пытаясь ему помочь, но ее не покидало ощущение, что что-то она делает не так. И она решила написать в нашу Ассоциацию родителей...

Существуют множество проблем русскоязычных граждан, живущих в бывших советских республиках, ныне независимых государствах, в том числе — проблемы с образованием детей. Некоторые хотели бы в дальнейшем переехать жить в Россию и предпочитают обучать детей по российским программам, хотя бы и дистанционно. Возможно ли это?

Анна описывает распространенную ситуацию — потерю интереса к изучению большинства предметов, поэтому она хочет учить ребенка самостоятельно.

Испробовав в рамках нашей системы здравоохранения «партнерские» роды, «чуткую» педиатрию, «правильную» вакцинацию и разочаровавших во всем этом, Ольга поняла, что образование детей потребует от нее нестандартного решения.

Наш маленький «педагогический эксперимент» 15 лет спустя подходит к концу. Семейная (домашняя, родительская) школа ВОЗМОЖНА, и нет ничего ужасного в том, что дети не идут в 1-й (2-й и т. д. вплоть до 7-го) класс. Этого не нужно бояться. Этому нет смысла препятствовать. В целом ряде случаев для ребенка этот вариант гораздо лучше так называемого стандартного, то есть обычной школы.

28 апреля 2015 г. состоялся круглый стол «Семейное образование: проблемы и пути их решения». Он был организован Ассоциацией родительских комитетов и сообществ (АРКС), Движением в защиту семейного образования, Объединением родителей «Свободное развитие», Общественным движением «Семейное образование».

Диалог о здоровье, нравственном воспитании и образовании детей состоялся между педагогами и родителями 27 апреля 2015 г. в рамках фестиваля «Школа мудрых родителей», который проходил в Москве, в помещении Семейного центра «Ого-город». Отдельный тематический блок фестиваля был посвящен семейному образованию. Семинары на эту тему провели организатор интернет-проекта «Альтернативное образование в России» Алексей Семенычев и педагог, специалист в области хоумскулинга, Алина Дьякова.

Первая подобного формата конференция за последние десятилетия – глазами родителя-практика семейного образования.

Двое детей учились на семейной форме с первого по девятый класс, залогом успешной сдачи экзаменов были три составляющих: регулярные и добросовестные занятия по предмету, личные качества ребенка, натаскивание на конкретные темы и типы задач.

Если уж говорить о реальных мотивах выбора СО для моего ребенка, говорить откровенно, то они очень просты: Я люто не люблю школу и всю систему образования в целом. Нелюбовь эта взаимная и началась еще со времен моего заключения на школьной скамье. 

Люди часто говорят о своих проблемах, трудностях, страхах. Я за позитив, за то, чтобы находить то хорошее, что у нас действительно есть. Радоваться этому. Конечно, у нас тоже были свои подводные камни, небольшие сложности, неприятности в деле СО. Но абсолютно всё это было решаемо! Ничего сверхъестественно сложного и невыполнимого! Мне очень вкусно жить, и я рада, что мы на пути СО!

По роду работы родительница, автор изысканий, много бывает в командировках, в том числе за рубежом. В поисках подходящего варианта школы для своей дочери она исследовала возможность дистанционного обучения в виртуальной школе.

В Ирландии начинают учебу с 6 лет. Семейнику не надо прикрепляться к школе, лишь подать заявление в образовательный департамент по месту жительства. Раз в год родителей просят показать тетради по предметам представителю этого департамента. Он даст свои рекомендации, а если у него возникнут какие-то сомнения, то он придет к этой семье домой, чтобы посмотреть, как занимается ребенок. В Англии надо предоставить план занятий ребенка, которые должны быть не менее трех часов в день.